Foco en el proceso de LECTURA, ESCRITURA y COMUNICACIÓN
• Estrategias para atender la
necesidad del rezago en lectura, escritura y comunicación y de las brechas que
se incrementaron durante el periodo de pandemia.
• La lectura como espacio para generar
aprendizajes significativos en los estudiantes.
• Espacios de lectura y creación
literaria.
• Estrategias para que los alumnos/as de 2° año básico logren la lectura comprensiva, la escritura y los necesarios procesos de comunicación con otros.